國立臺灣師範大學數學教育中心執行教育部國民及學前教育署補助112年度「就是要學好數學JUST DO MATH)4.0：數學教師教學素養成長與實踐」計畫之「好好玩數學營 112-2平日週末班」申請資料，請貴校協助公告並轉知教師申請

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國立臺灣師範大學數學教育中心執行教育部國民及學前教育署補助112年度「就是要學好數學JUST DO MATH)4.0：數學教師教學素養成長與實踐」計畫之「好好玩數學營 112-2平日週末班」申請資料，請貴校協助公告並轉知教師申請

闕湘芸 - 一般公告 | 2024-01-25 | 點閱數： 289

一、依據國立臺灣師範大學113年1月19日師大數學中字第1131001990號函辦理。二、旨案相關資訊如下： (一) 好好玩數學營授課內容：依該中心公佈之175件數學奠基模組為主，相關教案資料見該中心網站的下載專區。 (二) 申請資格：１、授課教師需取得該中心所培訓相關課程之證書。２、申請學校可另... 觀看完整文章

有關國立臺灣師範大學數學教育中心112學年度第2學期「數學奠基進教室入班教學實作」申請公告及數學奠基進教室入班教學實作申請計畫書，請貴校協助公告並轉知教師申請

闕湘芸 - 一般公告 | 2024-01-25 | 點閱數： 362

一、依據國立臺灣師範大學113年1月19日師大數學中字第1131001973號函辦理。二、旨案相關資訊如下： (一) 申請資格１、授課教師需取得該中心所培訓相關課程之證書。２、尚未完成培訓者可提出培訓構想計畫，且必須於報名截止前完成培訓並取得證書。例如預計參加易思基地計畫的培訓、地方團辦理的活動師培訓、該中心辦理的活動師培訓或奠基進教室共備營培訓或欲召... 觀看完整文章

輔仁大學學校財團法人承辦原住民族委員會「113年度原住族專門人才獎勵金申請暨核發工作計畫」，相關申請獎勵金事宜

闕湘芸 - 一般公告 | 2024-01-25 | 點閱數： 221

一、依據該校113年1月17日輔校原資字第1130001112號函辦理。申請期間為113年02月01日至03月15日截止，旨揭相關資訊請至「原住民族專門人才獎勵金申請平臺」(https://stigrant.fju.edu.tw/ 查閱。二、如有相關疑問，請洽該校專線，02-2905-6473孫小姐、02-2905-6373向先生。

轉知「113年補助文學閱讀推廣活動實施計畫」，自即日起至113年3月15日受理補助申請

王義雲 - 一般公告 | 2024-01-25 | 點閱數： 191

說明：一、檢送旨案活動電子海報(亦可至本局網站下載)，請協助於官網及社群網站公告。二、本案相關申請文件及內容詳情，請上本局網站https://reurl.cc/37e83M （首頁→便民服務→補助專區）查詢下載。

本校112學年度第2學期第1次代理教師甄選，無人報名，逕進入第2次公告

公告張主任 - 人事公告 | 2024-01-24 | 點閱數： 218

請參考興國國民小學112學年度第2學期第1~5次代理教師甄選簡章第2次代理教師報名時間為113/1/25(四)下午1至3時線上報名

國立彰化師範大學辦理教育部國教署補助之「數學新世界生根計畫」—「112學年度下學期寒假教材教法」《線上研習》(國小場)加開一場

闕湘芸 - 一般公告 | 2024-01-24 | 點閱數： 356

一、依據國立彰化師範大學113年1月18日數學字第1133200041號函及本局112年12月11日桃教中字第1120122936號函續辦。二、旨案相關資訊如下： (一) 辦理日期：1月27日(六)13時至16時。 (二) 講師：計畫主持人施皓耀副教授。 (三) 單元主題：折線圖。 (四) 請至該計畫官網... 觀看完整文章

函轉國立臺灣師範大學受託辦理「113年度第1次原住民族語言能力認證測驗」，有關本次報名事宜，敬請惠允公告，詳如說明

闕湘芸 - 一般公告 | 2024-01-24 | 點閱數： 171

一、依據國立臺灣師範大學113年1月19日師大進字第1131002223號函辦理。二、旨揭測驗報名期間自113年2月1日（星期四）至3月1日（星期五）止，測驗日期訂於113年4月20日（星期六）舉行。相關測驗資訊可至113年度第1次原住民族語言能力認證測驗網站查詢下載（https://exam.sce.ntnu.edu.tw/abst/ ），考生服務專線(02)7749-3664、0800-699-566（免付費），或加入本認證LINE官方帳號（@107abst）掌握最新資訊。

國立臺灣科技大學辦理「用AI實現雙語寫作素養，升級溝通力」一案

闕湘芸 - 一般公告 | 2024-01-24 | 點閱數： 442

一、依據國立臺灣科技大學113年1月18日臺科大教二字第1131900287號函辦理。二、為提升國中小教師數位應用培力，且利用數位日記平臺作為促進學生溝通表達與情緒管理的教學工具，特此於本（113）年度1月24日舉辦「用AI實現雙語寫作素養，升級溝通力」，旨在引導教師將教學融入數位日記平臺，提供實際操作與應用案例，激發教師上手數位學習工具的應用。三、旨揭研習說明如下： (一) 透過報名表單（https://fo 觀看完整文章