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檢送「113年度桃園市政府客家事務局鼓勵團體報考客語能力認證實施計畫」1份,請惠予協助宣導並轉知所屬單位踴躍報名
闕湘芸
-
一般公告
| 2024-01-05 | 點閱數: 399
一、 為鼓勵市民參加113年度客語能力認證考試(包括幼幼客語闖通關、基礎級暨初級、中級暨中高級、高級與專業級),促進市民了解客家語言、文化之美,增進學生及市民學習客語體驗,以提高報考客語能力認證之意願,特訂定旨揭計畫。 二、 考試資訊: (一) 客語能力全國認證考試日期(日期暫定,請依客委會公告為準): 1、 幼幼客語闖通關:113年1月14日起至114年8月31日(星期日)止 (採園所預約制)。 ...
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國立自然科學博物館辦理113年上半年度「學校師生行動智慧跨服務學習體驗營」,請鼓勵教師踴躍參加
闕湘芸
-
一般公告
| 2024-01-05 | 點閱數: 411
一、 依據國立自然科學博物館113年1月3日館營(四)字第1120011761號函辦理。 二、 國立自然科學博物館開放「學校師生行動悠遊學習」及「阿謎GO」遊戲式數位導覽服務,活動時間自113年3月1日(星期五)至113年6月28日(星期五)止辦理,供全國各縣市國中小學校預約體驗。 三、 活動開放預約日期及相關說明詳旨揭計畫書,並請自行至國立自然科學博物館「學校師生行動智慧跨服務入口網」(https://smartlearning.nmns.edu.tw/
預約報名。 ...
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函轉教育部原公布之「臺灣本土語言用字參考字表」已更名為「教育部本土語言成果參考字表」,並酌調總收錄資料為6,792筆一案
闕湘芸
-
一般公告
| 2024-01-05 | 點閱數: 254
一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月2日臺教國署國字第1120183030號函辦理。 二、 旨揭字表包括總表及附表,已公布於教育部「語文成果網」(https://language.moe.gov.tw/
)中「語文推廣類」>「本土語言相關資源」項下,請轉知貴校教師並鼓勵結合教學運用。
轉知國立自然科學博物館辦理「水運儀象臺」動力與機械結構創客自造課程教師經驗分享交流活動一案
闕湘芸
-
一般公告
| 2024-01-05 | 點閱數: 378
一、 依據國立自然科學博物館113年1月3日館營(四)字第1120011975號函辦理。 二、 「水運儀象臺」為結合新課綱國小高年級與國中學習階段內容,發展新型態學習體驗及主題套裝的科普學習活動,為有效支援中小學戶外教育,促進自然領域、生活科技領域及社會領域教師交流與共創,發展融入博物館資源的創新課程設計,爰辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動相關資訊: (一) 時間:113年1月18日9時至16時30分。 ...
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轉知雲林縣政府辦理113年「雲林縣作家作品集」徵選簡章
王義雲
-
一般公告
| 2024-01-05 | 點閱數: 313
說明: 依據雲林縣政府112年12月22日府文圖二字第1123824165號函辦理。
函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理113年度「Cool English自主學習活動」獎勵辦法1份
闕湘芸
-
一般公告
| 2024-01-05 | 點閱數: 387
一、 依據國教署113年1月3日臺教國署國字第1130000540號函辦理。 二、 為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣,國教署委請臺師大「英語線上學習平臺」(Cool English)辦理113年度「Cool English自主學習活動」,邀請全國國中小學生,多加利用Cool English平臺線上資源進行自學,提升各方面英語力。 三、 參加對象為全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組),各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組(偏遠地區學...
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教育部「中小學數位教學指引2.0-儲備講師培力工作坊計畫」一案
闕湘芸
-
一般公告
| 2024-01-03 | 點閱數: 392
一、 依據教育部112年12月29日臺教資(一)字第1122705332號函辦理。 二、 教育部為協助教師規劃與實施數位教學時,能夠妥善運用人工智慧技術為課程加值,爰辦理旨揭工作坊,說明如下: (一) 時間:113年2月2日(星期五)上午9時至下午4時。 (二) 地點:國立臺中教育大學民生校區教育樓2樓(臺中市西區民生路140號)。 (三) 對象:有意成為數位教學指...
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有關教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)轉知112學年度下學期,學校申請中央課程與教學輔導諮詢教師團隊專案教師入校諮詢輔導申請期程,請貴校協助公告並踴躍申請
闕湘芸
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一般公告
| 2024-01-02 | 點閱數: 312
一、 依據國教署112年12月27日臺教國署國字第1120181843號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下: (一) 受訪學校可於國教署「申請中央輔導團專案教師入校諮詢輔導平臺」登錄邀約之主題、時間與地點,每校每學期至多3次,每次至多2日;若為跨區聯合辦理,則計入主辦學校申請額度。 (二) 如同一時段有多校同時申請,以跨區聯合學校優先錄取,國教署得依學校區域性與需求性指派專案教師優先入校輔導。 ...
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「2024寒假國小教師研習—數學素養怎麼教?」,以鼓勵教師參加
闕湘芸
-
一般公告
| 2024-01-02 | 點閱數: 435
一、 教育部頒布之108課綱已實施數年,本會為幫助國小老師了解數學素養教學,以及鼓勵運用符合素養教學之「數學想想」教材實施於平時教學,特舉辦本研習,研習簡章及海報如附件。 二、 本研習課程之研習對象為公立國民小學教師,符合教師資格者得免費參加。 三、 本研習以實體研習同步線上直播方式舉辦,讓全國各地老師都有機會參與。 四、 研習資訊: 研習名稱:2024寒假國小教師研習—數學素養怎麼教? 研習對象:公立國民小學教師(含代...
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函轉「113年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」場次表1份,請轉知學校教師預留報名時間並踴躍報名參加
闕湘芸
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一般公告
| 2024-01-02 | 點閱數: 198
一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年12月26日臺教國署國字第1120180398號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學,推動新課綱並實踐應用於教學,讓教育現場充滿更多可能,國教署自104年起辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊;113年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共8場工作坊,支持並期待促成更多跨校、跨縣市、跨領域教師專業社群的成立。 三、 檢附「113年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」場次表1份。
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中小學使用「生成式人工智慧」注意事項2.1教師家長版.pdf
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學校使用生物特徵辨識技術個人資料保護指引
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